abril 16, 2024

ESCUELAFRO

AFROACTIVISMO 2020

Ashanti Perú ha sido uno de los ganadores del fondo para la Innovación en el Voluntariado (FIV) en el marco del proyecto EnLAzando implementado por France Volontaires. Este premio identifica y potencia las iniciativas innovadoras en el campo del voluntariado poniendo una particular atención en cómo la innovación contribuye a maximizar el impacto tanto en la acción, como en el/la voluntario/a y en la sociedad, lo cual ha permitido la apertura de una segunda fase del Cohorte 2020 llamado Afroactivismo, para el fortalecimiento del voluntariado a favor de la juventud afrodescendiente, la solidaridad y la cooperación. EnLAzando forma parte del proyecto “Apoyo a la juventud en América del Sur para un desarrollo sostenible e inclusivo: compromiso ciudadano y formación en medio rural”, financiado por el Fondo Solidario para Proyectos Innovadores del Ministerio de Europa y Asuntos Exteriores francés. 

La iniciativa “Escuela de liderazgo juvenil afrodescendiente en América Latina y el Caribe” de Ashanti Perú fue elegida ganadora por el Comité de Selección de Perú conformado por:

La reunión empezó con la presentación de Jorge Rafael Ramírez representante de Ashanti Perú y de David García, facilitador de Hakuna Matata Lab.

1 – Usamos la herramienta virtual Padlet para identificar el repertorio de dónde estamos radicando (fotos y descripciones) y desde dónde estamos luchando por los derechos y el desarrollo de los pueblos afrodescendientes. ¡Estamos en toda la región!

2 – Usamos la herramienta virtual Mural para iniciar un proceso de reflexión sobre el desarrollo de EscuelAfro del año pasado, en la primera parte se identificaron qué aciertos han habido de parte de la escuela, que estuvo super bien y que se volvería a repetir, en la segunda parte se discutió sobre las lecciones aprendidas, lo que sentimos que estuvo bien pero pudo estar mejor, en la tercera parte se trabajó en las oportunidades de mejora y estuvo referido a aspectos que fueron buenos pero que se pueden mejorar, y por último en la cuarta parte se trabajó en los aspectos que no se debieron volver a repetir, aquello que no funcionó y lo que nos va a ayudar en la siguiente Escuela. Todo ello con el fin de honrar el proceso pasado para este nuevo proceso que acabamos de iniciar.

3 – Usamos la herramienta virtual Mural para diseñar un Mapa de Expectativas donde se pudo reflexionar sobre lo vivido a través de 3 preguntas, la primera cual fue la contribución más relevante de la Escuela en forma general, la segunda fue lo que potenció de manera individual mi liderazgo, y la tercera fue el cómo esta experiencia fortaleció a mi organización.

4 – Usamos la herramienta Menti para intercambiar experiencias sobre los primeros retos y acciones a asumir desde nuestro potencial individual/colectivo, desde lo que tenemos y podemos ofrecer para comunicar nuestras demandas.

5 – Usamos la herramienta Mural para, en base a los retos descritos en Menti, definir un problema puntual que vamos a trabajar en estos 4 meses, los retos que quisimos asumir, los recursos, medios y capacidades instaladas. En este intercambio de experiencias se priorizó de manera grupal la necesidad y viabilidad de contar nuestras historias afrodescendientes tanto personales como de nuestros ancestros en Latinoamérica y el Caribe con la intensión de visibilizar nuestros aportes. Esto nos va ayudar a poder generar una opinión pública sobre mayor educación, acceso a trabajo, participación política de afrodescendientes, entre otros, en una sociedad racista y colonial.

6 – Con esa información hicimos creativamente una lluvia de ideas que nos ayudó a generar expansión sobre ese conocimiento, de qué manera podremos contar nuestras historias.

7 – Luego se leyeron todas las ideas, se agruparon las ideas a partir de ideas similares, identificando y agrupando las ideas y temas que coinciden, se armaron grupos de ideas de acción en base a categorización y ordenamiento.

8 – Luego de la categorización y ordenamiento de las ideas usamos una matriz de cuadrantes para medir y priorizar el impacto y la factibilidad de las mejores iniciativas viables.

9 – Se decidió la acción de realizar una campaña y estrategia de comunicación para contar nuestras historias utilizando Facebook, Instagram, TikTok y un AfroPodcast Internacional utilizando el #CuentaTu Historia. La Campaña es participativa a través de amistades y organizaciones aliadas. Se crearon estas iniciativas para dejar un precedente conjunto e histórico de que estamos aquí.

Calendario de Trabajo

Aviso

Todas y todos los integrantes de EscuelAfro 2020 están llamados a impulsar esta campaña en sus redes sociales.

El viernes 16 de abril del 2021 de 6pm a 8pm (hora Perú) evaluaremos el impacto participativo de la campaña en cada uno de las y los integrantes de EscuelAfro usando el #CuentaTuHistoria y ver qué próximos pasos podemos hacer para mejorar la campaña y tener mayor impacto.

David y mi persona les acompañaremos en estos 4 meses para tener el mayor impacto posible en la visibilidad de la campaña, el impacto como grupo y colectivo.

Misión de la campaña

Visibilizar nuestras historias conjuntas como afrodescendientes a nivel internacional por la identidad, la participación y los derechos.

Tiempo de duración:

3 meses.

Nuestras acciones colectivas son las siguientes:

MES 1: Marzo a abril del 2021

Lanzamiento del AfroPodcast Internacional*

Enviar al WhatsApp +xxxxxxxxxxxxx (Jorge Rafael Ramírez) mínimo un mensaje de voz de 3 a 5 minutos saludando, indicando su nombre completo, organización y país, contar al mundo una historia personal, familiar o experiencia de su comunidad, que tenga que ver con identidad étnica, cultura o discriminación, las dificultades que atraviesan y los desafíos de su lucha. Terminar invitando a que se sumen al #CuentaTuHistoria.

Así mismo, enviar los audios de 2 personas adicionales de su comunidad que tengan una experiencia valiosa que visibilizar en relación a la campaña.

*Propuestas de Logo enviar también a +xxxxxxxxxxxxx

MES 2: Abril a junio 2021

Lanzamiento de Videos en Facebook, Instagram y TikTok

Realizar mínimo 1 publicación de un video corto o Live en Facebook, Instagram y TikTok contando al mundo una historia personal, familiar o experiencia de su comunidad, que tenga que ver con identidad étnica, cultura o discriminación, las dificultades que atraviesan y los desafíos de su lucha. En la descripción incluir el #CuentaTuHistoria y retar a 3 amigos u organizaciones para que sumen a la campaña y cuenten su historia. La publicación NO debe ser en “History” de 24 horas de duración.

MES 3: Junio a Julio 2021

Lanzamiento de reflexiones y fotos en Facebook e Instagram

Realizar mínimo 1 reflexión y foto en Facebook, Instagram y TikTok contando al mundo una historia personal, familiar o experiencia de su comunidad, que tenga que ver con identidad étnica, cultura o discriminación, las dificultades que atraviesan y los desafíos de su lucha. En la descripción incluir el #CuentaTuHistoria y retar a 3 amigos u organizaciones para que sumen a la campaña y cuenten su historia. La publicación NO debe ser en “History” de 24 horas de duración.

Les invito a aprovechar mucho esta nueva oportunidad de encontrarnos y actuar en colectivo para hacer escuchar nuestras voces, demostremos a las sociedades el impacto de nuestra campaña y lo que podemos lograr si nos unimos y realizamos acciones conjuntas. Continuemos juntos de la mano y de manera colectiva para poder seguir trabajando por lo que queremos y por lo que apostamos, que son los derechos de los pueblos afrodescendientes